X
تبلیغات
جامعه شناسی
در این وبلاگ سعی می شود اطلاعات بیشتری در مورد رشته ی علوم اجتماعی داده شود

در این جا سعی می کنم نظر خود را در مورد مارکس بگویم  همانطور که می دانیم امروزه اکثر متفکران و کشور ها بخصوص جوامع لیبرال کا ملا با مارکس مخالفند اما من در اینجا نکته هایی را در مورد مرکس می خواهم بگویم که نشان می دهند کارل مارکس واقعا به دنبال نجات افراد محروم جوامع بخصوص طبقات پایین بوده است و به نظر من تحلیلهای بعدی که از کار مارکس توسط نو مارکسیستها ارائه شده موجب انحراف نظریه ی مارکس و بدبین شدن افراد به این نظرات شده است. مارکس خاستار لغو مالکیت خصوصی و تبدیل ان به مالکیت جمعی بوده است

و این اشتباه است که ما بیاییم ریشه ی جوامع کومونیستی مانند کره ی شمالی و کوبا را به مارکس ار طبات دهیم  کومنیسم مورد نظرکارل مارکس خواستار دخالت دو لت در عرصه ی اقتصادی بوده  نه دینی خوانوادگی و خصوصی اینکه دولت های یاد شده حتی کانالهای تلوزیون و وقت خواب مردم را تنظیم می کنند ربطی به نظرات مارکس ندارد

او خواستار کنترل اقتصاد توسط دولت بود تا حق طبقه ی کارگر بیش تر از این توسط طبقاب بالا و بخصوص متوسط یا بورژوا ضایع نشود

ولی در عین حال نا خود اگاهانه کوشش برای نجات طبقه ی کارگر به سرکوبی بیش از بیش این طبقه انجامید مارکس در کتب خود پیش بینی کرده بود که کارگران از حالت در خود به حالت برای خود تبدیل می شوند ودر نتیجه ی اگاهی از موقعیت پایین خود در جامعه  به مبارزه با بورژوا می پردازند و در نتیجه ی این مبارزه پیروز می شوند و اوظاع  جوامع دگرگون می شود پیش بینی مارکس درست بود ولی اما چرا تحقق نیافت؟!؟

مارکس غافل بود که نوشته هایش قبل از هر کس به دست افرادی می افتد که متعلق به طبقه ی متوسط هستند

و در نتیجه ی اقدامات لازم را انجام داده اند و جلوی این انقلاب پورولتاریا را گرفتند

اما به نظر من ممکن است این انقلاب به تاخیر افتد اما بالاخره اتفاق می افتد و طبقه ی کارگر خواهد توانست این دیوار های پولادین باز تولید نا براری را در هم شکند

لازم به ذکر است به نظر من در ایران افرادی در رشته ی جامعه شناسی یا علوم اجتماعی موفق می شوند که متعلق به طبقه ی کارگر هستند چون تک به تک مساعل مورد بحث  در این رشته را تجربه کر ده وعمیقا درک می کنند.

 

+ نوشته شده در  پنجشنبه سیزدهم آبان 1389ساعت 11:6  توسط علی دولتی  | 

 به گفته ی افلاطون آزادی  گرفتنی است نه دادنی یعنی آزادی در یک جامعه وقتی به وجود می اید که زمینه ی برخورداری از این آزادی در افراد آن جامعه وجود داشته باشد همچنان که نمی توان آزادی را به زور وارد یک جامعه کرد نمی توان آن را به زور از آن جامعه گرفت برای مثال در یک جامعه ای که هنوز زمینه ی به دست آوردن آزادی در افراد آن جامعه وجود ندارد( به تعبیر مارکس یا لوکاچ آگاهی طبقاتی) حکومت بخواهد سیاست هایی در جهت آزادی بخشی در آن جامعه اجرا کند مر دم این اقدامات حکومتی بر ضد خود می انگارند علیه آن معترض می شوند و حتی اگر حکومت بخواهد با زور ونیروی نظامی آزادی را در آن جامعه ترویج دهد مردم علیه حکومت مقاومت می کنند و در نتیجه ی پا فشاری دولت مر دم علیه دولت انقلاب به پا می کنند (انقلاب دینی) و دوباره نظامی را بر قرار می کنند که در ان آزادی های فردی محدود گردد .

وبر عکس این هم اگر به تدریج زمان و با افزایش آگاهی طبقاتی و سیاسی مردم , زمینه های آزادی در افراد جامعه به وجود آید ولی نظام موجود مخالف با آن شود باز مردم علیه اقدامات خود کامه و ضد ازادی فردی دولت شورش می کنند و اگر چنانچه دو لت موجود علیه این اقدامات مردم مقاومت کند  وحتی به زور و قدرت نظامی متوسل گردد نمی تواند سر انجام جلوی آزادی را بگیرد و در نتیجه ی پا فشاریها به انقلاب می انجامد و نظامی آزادیخواه در کشور به وجود می آید.

+ نوشته شده در  دوشنبه چهارم مرداد 1389ساعت 13:2  توسط علی دولتی  | 

 سلام در اینجا ابتدا به توضیح برخی موارد در مورد رشته ی علوم اجتماعی در دانشگاه  پیامنور  تبریز می پردازم هم اکنون این رشته در دانشگاه ما در سه گرایش پژوهشگری ،برنامه ریزی اجتماعی ، ومدد کاری  وجود دارد گرایش پژوهشگری از ابتدا وجود داشته ولی گرایش های برنامه ریزی و مدد کاری از سال1387در این دانشگاه به اصطلاح پایه گذاری شدنند وهر کدام از دو گرایش تعداد اندکی دانشجو در آن سال پذیرفتند که من خودم در رشته ی برنامه ریزی قبول شده بودم اما بعدا متوجه شدیم که در این دانشگاه فقط اسم بر نامه ریزی و مدد کاری وجود دارد در واقع از اصل آانها خبری نیست چون فقط برای درس های پژوهشگری کلاس می گذارند و به هیچ یک از دروس اختصاصی این دو گرایش کلاسی تعلق نمی گیرد حال این که واحد های عملی که در این دو گرایش وجود دارند نمی شود بدون کلاس پاس کرد یعنی امکان ندارد

پس من و بسیاری از دوستام تصمیم گرفتیم تا با مشکلات جدی روبرو نشدیم زودی تغیر گرایش دادیم به پژوهشگری

ولی باز وجود دارند کسایی که هنوز تغییر نداده و قصد ندارند بدهند و سرنوشت آنها در مقابل چشمان من است که به آنها می گویند هرچی تا حالا خوندید باد هوا برید تغیر گرایش بدید از اول دو باره شروع بفرمایید

بگذریم رشته ی پژوهشگری  به طور کلی یعنی هم عمومی وهم اختصاصی دارای 136 واحد می باشد که از این تعداد 16 واحد عملی و بقیه تئوری می باشد

مدد کاری 134واحد است که 20واحد عملی و بقیه تئوری

و برنامه ریزی 136واحد که8 واحد عملی و بقیه تئوری

از دیگر مشکلاتی که در مورد دو گرایش محروم در این دانشگاه یعنی مدد کاری و بر نامه ریزی

وجود دارد این است در هنگام انتخاب واحد بر خی از دروس عمومی و اختصاصی ارائه نمی گردد

ودیگر این که شهریه ی همه ی دروس در این دو گرایش عادی حساب می شوند در حالی که اکثر شان  خود خوان هستنند یعنی در هر ترم حدود 20 یا 30 هزار تومان حق این دانشجو یان ضایع می شود

البته در ابتدا ی انتخا ب واحد در گرایش پژو هشگری نیزهمه ی دروس عادی حساب شده و دانشجو نیز همه ی مبلغ را می پردازد

ولی حدود 2 ماه دیگر دروسی که در این گرایش کلاس نداشته اند در سیستم توسط مسئولین خود خوان گردیده و مبلغ اضافی پر داخت شده توسط دانشجو در در ترم بعدی از شهریه کاسته می شود حال این که این اعمال در مورد دانشجویان دو گرایش مدد کاری و بر نامه ریزی انجام نمی شود پس اگر چنین دانشجویی همین الان این مطلب رامی خواند بهتره بره و پی گیری کنه تا حقش ضایع نشود.

فعلا برای شروع این مطالب کا فی هستنند تا فرصتی دیگر فعلا خدا نگهدارتون.

نظر یادتون نره

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و نهم بهمن 1388ساعت 16:27  توسط علی دولتی  | 

موضوع اين رشته تحصيلي:

علوم اجتماعي داراي چهار گرايش پژوهشگري اجتماعي، برنامه ريزي اجتماعي، رفاه و تعاون اجتماعي و مردم شناسي است.
گرايش پژوهشگري اجتماعي:
هدف پژوهشگري اجتماعي ساختن انسان جامعه  شناس است. انساني که بتواند با مطالعات دقيق نظري و عملي به عنوان يک محقق، سطح آگاهي هاي اجتماعي را بالا برده و همچنين پاسخگوي نياز مراکز آموزشي، پژوهشي و خدماتي باشد. يعني نتايج تحقيقات او به ما بگويد که چگونه مي توان از بحرانهاي اجتماعي عبور کرد و به آرامش و رفاه رسيد. درسهاي جامعه شناسي داراي سه شاخه است. در يک شاخه مهارت در عمليات تحقيقي آموزش داده مي شود، شاخه ديگر مباني جامعه شناسي است که پايه هاي علم جامعه شناسي را از نظر مفهومي معرفي مي کند.
و شاخه سوم نيز مباحث جمعيت شناسي است که از درس مباني جمعيت شناسي شروع مي شود و به تحليل جمعيت، تحليل حرکت هاي جمعيتي و کاربردهاي جمعيت شناسي در مباحث اجتماعي و اقتصادي ختم مي گردد.
توانايي هاي لازم:
دانشجوي اين گرايش بايد به تحقيق هاي نظري و عملي علاقه مند باشد. يعني از يکسو نظريه هاي اجتماعي را مطالعه کرده و آنها را مورد نقد و تحليل قرار دهد و از سوي ديگر بين مردم جامعه رفته و به تحقيق هاي ميداني علاقه مند باشد. دانش و بينش رياضي در اين گرايش بسيار مهم مي باشد يعني دقيق فکر کردن و دقيق انديشيدن در پژوهشگري اجتماعي حساس و مهم است.
موقعيت شغلي در ايران:
در حال حاضر پژوهش هاي اجتماعي رواج و گسترش پيدا کرده است و نه تنها بخش هاي دولتي موظف به انجام تحقيقات اجتماعي هستند بلکه بخش هاي خصوصي نيز به تحقيقات اجتماعي روي آورده اند. به همين دليل به جرات مي توان گفت که امروزه يک دانشجوي باسواد اين گرايش که داراي مهارت پژوهشي باشد، هرگز مشکل اشتغال نخواهد داشت.
درس هاي اين رشته در طول تحصيل:
دروس مشترک در همه ي گرايشها:
نظريه هاي جامعه شناسي، روش تحقيق، جامعه شناسي در ادبيات فارسي، روش تحقيق علمي، جامعه شناسي جنگ و نيروهاي نظامي، بررسي مسائل اجتماعي ايران، جامعه شناسي انقلابها، مباني جامعه شناسي، مباني جمعيت شناسي، مباني روانشناسي، رياضيات پايه، مباني فلسفه، مباني جامعه شناسي، مباني مردم شناسي، مباني تاريخ اجتماعي ايران، اصول علم سياست، آمار مقدماتي، روشهاي مقدماتي تحليل جمعيت، اصول علم اقتصاد، آمار در علوم اجتماعي، تاريخ تفکر اجتماعي در اسلام، روانشناسي اجتماعي، زبان، انسان از ديدگاه اسلام و ساير مکاتب.
دروس تخصصي گرايش پژوهشگري اجتماعي:
جامعه شناسي روستايي، جامعه شناسي انحرافات اجتماعي، جامعه شناسي ايلات و عشاير، جامعه شناسي خانواده، جامعه شناسي شهري، تکنيک هاي خاص تحقيق، جامعه شناسي ارتباط جمعي، جامعه شناسي صنعتي، کاربرد کامپيوتر، جامعه شناسي سازمانها، جامعه شناسي توسعه، کاربرد جامعه شناسي.
گرايش برنامه ريزي اجتماعي
گرايش برنامه ريزي اجتماعي عمدتا پيرامون مسائل اجتماعي و برنامه ريزي در خصوص اجتماع و انسان است. براي مثال هنگام ساخت يک مجتمع آپارتماني، کارشناس برنامه ريزي اجتماعي براي مسائل اجتماعي آن مجتمع برنامه ريزي مي کند تا حقوق هريک از افراد ساکن در اين مجتمع حفظ و ساکنان آن با کمترين مشکلات و مسائل اجتماعي روبرو گردند. يا مثلا برنامه ريزي مي کند که در يک شهر مراکز اقتصادي يا سايت هاي صنعتي در کجا بايد قرار بگيرد و توسعه ساختماني چگونه انجام شود که مشکلي براي جامعه بوجود نيايد.
توانايي هاي لازم:
گرايش برنامه ريزي اجتماعي با آمار و تحقيقات ميداني ارتباطي تنگاتنگ دارد به همين دليل دانشجوي اين رشته بايد از سلامت جسماني برخوردار باشد تا بتواند در انجام تحقيقات ميداني موفق گردد. کار دانشجو و بخصوص فارغ التحصيل برنامه ريزي اجتماعي يک کار کتابخانه اي نيست. بلکه بايد در جامعه حضوري فعال داشته باشد. اطلاعات علمي لازم براي دانشجوي اين گرايش دروس رياضي، زبان انگليسي، جغرافيا و جامعه شناسي است.
موقعيت شغلي در ايران:
دانشجويان اين گرايش ديدگاههاي خوبي در زمينه مسائل شهري و روستايي، حمل و نقل، برنامه ريزي اجتماعي - اقتصادي با بعد اجتماعي پيدا مي کنند و مي توانند در سه بخش دولتي، عمومي و خصوصي فعاليت نمايند. که در بخش دولتي در سازمانهاي برنامه و بودجه، وزارت کشور، فرمانداري ها و در اکثر اداره هاي دولتي مي توانند مشغول به کار شوند و در ساير بخشهاي عمومي نيز شهرداريها، موسسه هاي مختلفي از قبيل بنياد شهيد، کميته امداد امام خميني" ره"، سازمان بهزيستي و موسسه هاي خدماتي و مشاوره اي مکان هاي مناسبي براي اشتغال هستند و فارغ التحصيلان مي توانند به صورت کارشناسان مستقل تحقيقات شهري، روستايي و منطقه اي نيز فعاليت کنند.
دروس تخصصي گرايش برنامه ريزي اجتماعي:
اصول توسعه و عمران، تئوريهاي برنامه ريزي، برنامه ريزي شهري، تئوريهاي برنامه ريزي منطقه اي، برنامه ريزي روستايي، تکنيکهاي مقدماتي برنامه ريزي، برنامه ريزي منطقه اي در ايران، ارزشيابي طرحها و برنامه ها، عوامل سازمان دهي مکان، برنامه ريزي حمل و نقل، برنامه ريزي اجتماعي، اصول علم جغرافيا و نقشه خواني.
گرايش تعاون و رفاه اجتماعي:
 گرايش تعاون و رفاه اجتماعي رشته اي ميان رشته است که محتواي دروس آن را اقتصاد، جامعه شناسي، مردم شناسي، امور مالي، حسابداري، مديريت و تعاون و کارکرد تعاون تشکيل مي دهد و هدف آن تربيت کارشناساني است که بتوانند به ياري تشکل هاي انساني عامل توزيع عادلانه ثروت و قدرت در جامعه گردند. در گرايش تعاون و رفاه اجتماعي هر آنچه مربوط به تعاوني باشد مورد بحث و بررسي قرار مي گيرد که از آن جمله مي توان به انواع تعاوني ها، چگونگي تاسيس و مديريت آنها و فوايدي که تعاوني ها براي جامعه دارند، اشاره کرد.
توانايي هاي لازم:
گرايش تعاون و رفاه اجتماعي به عنوان يک ميان رشته از واحدهاي گوناگون درسي استفاده مي کند که مي توان اين دروس متنوع را در دو درس پايه و اصلي اقتصاد و جامعه شناسي خلاصه کرد در نتيجه دانشجويي که پايه رياضي قوي داشته باشد، مي تواند در تعدادي از دروس مهم اين رشته مثل امور مالي، اقتصاد و حسابداري موفق گردد و اگر به علوم اجتماعي علاقه مند باشد مي تواند در دروسي مثل جامعه شناسي يا مردم شناسي توفيق يابد. علاوه بر آمادگي در دروس فوق دانشجوي اين رشته بايد به تعاون علاقه مند بوده و روحيه همکاري وهمياري با ديگران را داشته باشد. چون در اين رشته دانشجويان بايد بتوانند ارتباطي نزديک با ديگران ايجاد بکنند.
موقعيت شغلي در ايران:
فارغ التحصيلان اين گرايش مي توانند در شاخه ها و واحدهاي مختلف وزارتخانه تعاون کار بکنند. همچنين مي توانند در تعاوني هاي شرکتها و وزارتخانه هاي مختلف اعم از تعاوني هاي توليدي، مصرف و مسکن به عنوان مدير و برنامه ريز مشغول به کار شوند. با اين که فارغ التحصيلان اين گرايش مي توانند در بسياري از وزارتخانه ها و شرکتهاي خصوصي و دولتي مفيد باشند اما متاسفانه بازار کار اين گرايش محدود مي باشد چون در جامعه ما به مديريت علمي تعاوني ها اهميت نداده و در کل تعاوني ها حضوري فعال در جامعه ندارند.
دروس تخصصي گرايش تعاون و رفاه اجتماعي:
اصول و انديشه هاي تعاوني، سير تحول تعاوني در ايران و جهان، اصول آموزش و ترويج تعاوني، انواع و کارکرد تعاوني ها، سازماندهي و مديريت در تعاوني ها، زمينه ها و شيوه هاي همياري در جوامع شهري و روستايي، اقتصاد خرد و کلان، حقوق تجارت، حقوق تعاون (تهيه اساسنامه و آئين نامه)، اصول حسابداري، امور مالي تعاوني ها، سمينار مسائل تعاوني، تامين و رفاه اجتماعي، کارورزي.
گرايش مردم شناسي:
کار اصلي يک مردم شناس مطالعه فرهنگ جوامع مختلف، در مکانها و زمانهاي متفاوت، از قديميترين ايام تا امروز است و در اين ميان توجه ويژه اي به سير تحول فرهنگ، علل تغييرات فرهنگي و کاربرد فرهنگ در جوامع مختلف دارد. به همين دليل علوم اجتماعي بدون مردم شناسي يا انسان شناسي فرهنگي با مشکلات بسياري روبرو خواهد شد چرا که فرهنگ در ساختارهاي اجتماعي نقش بسيار مهم و تعيين کننده اي دارد يعني لازمه اصلي مطالعات اجتماعي، مطالعه فرهنگي است و در حوزه مطالعات فرهنگي نيز، مردم شناسان نقش بسيار مهمي دارند.
توانايي هاي لازم:
کنجکاوي، صبر و علاقه به کارهاي ميداني براي دانشجوي اين رشته ضروري است. دانشجوي مردم شناسي بايد به مردم و مسائل جامعه اش علاقه مند بوده و روابط اجتماعي خوبي داشته باشد تا بتواند با گروههاي مختلف جامعه ارتباط نزديکي برقرار کرده و از فرهنگ و هنجارهاي آنها مطلع شود.
موقعيت شغلي در ايران:
رشته مردم شناسي زيربناي بسياري از فعاليت هاي اجتماعي است و اين به معناي آن است که بازار کار متنوعي براي فارغ التحصيلان اين رشته وجود دارد و اکثر وزارتخانه ها به فارغ التحصيلان اين رشته نيازمندند. چرا که بايد بخش تحقيقات مردم شناسي بسيار گسترده اي داشته باشند. البته برخي از وزارتخانه ها مثل وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي، آموزش و پرورش، کشاورزي، جهادکشاورزي، کشور، خارجه و نيرو در حال حاضر نيز داراي چنين بخشي هستند و فارغ التحصيلان اين رشته را جذب مي کنند. همچنين فارغ التحصيل اين رشته مي تواند به مطالعه و تحقيق آزاد روي آورده و نتيجه تحقيقات خويش را به صورت کتاب منتشر سازد. چون امروزه کتبي که در زمينه مردم شناسي چاپ مي شود، بازار بسيار خوبي دارد

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و نهم بهمن 1388ساعت 16:26  توسط علی دولتی  | 

اگر بخواهیم این رشته را بطور خلاصه معرفی بکنیم، باید بگوییم که هدف رشته مددکاری این است که به افراد نیازمند به خدمات اجتماعی کمک کند تا خود را بیابند، مشکلات خویش را بشناسند و سپس راه حل آن را پیدا کنند.

به عبارت دیگر مددکاری اجتماعی یکی از رشته های کاربردی است که فارغ التحصیل آن باید بتواند وارد زندگی انسانهایی شود که به هر دلیل اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و خانوادگی دچار مشکل بوده و نمی توانند مشکل خود را به تنهایی حل کنند و یا منشا مشکل خویش را تشخیص بدهند. در این میان مددکار با استفاده از روشها و تکنیک هایی که آموزش دیده است به این دسته از افراد کمک می کند تا مشکل خویش را شناخته و آن را حل نمایند.

توانایی های لازم:
یک مددکار باید دارای توانمندیهای روحی خاصی باشد، یعنی باید روحیه ای قوی داشته باشد تا بتواند مشکلات و معضلاتی را که در زندگی انسانها می بیند، تحمل کند پس باید پذیرفت که افراد زودرنج و بسیار حساس و عاطفی به درد این رشته نمی خورند. در ضمن یک مددکار نباید در گفتگو و ارتباط برقرار کردن با دیگران دچار مشکل شود و در نهایت یک مددکار باید خود را به خوبی بشناسد چون اگر خود را نشناسد، نمی تواند به دیگری شناخت بدهد و او را کمک بکند.

موقعیت شغلی در ایران:
رشته مددکاری از معدود رشته هایی است که داوطلبان هر سه گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی و علوم انسانی می توانند آن را انتخاب کنند همچنین دانشجویان این رشته باید در دوران تحصیل 24 واحد کارورزی و پس از فارغ التحصیلی 2 سال طرح بگذرانند که این دو ویژگی رشته فوق را در میان رشته های علوم انسانی متمایز ساخته است. چرا که فارغ التحصیلان این رشته به دلیل تجربه ناشی از 24 واحد کارورزی در 6 واحد مستقل و 2 سال طرح در سازمانها و موسسه های دولتی، از موقعیت شغلی مناسبی برخوردار هستند.
در واقع هر جایی که اداره رفاهی یا امور اجتماعی هست، مددکار اجتماعی می تواند در آنجا حضور داشته و مسولیتی را بر عهده بگیرد. در نتیجه فارغ التحصیلان این رشته مشکل اشتغال ندارند. اما با وجود مزیتهای این رشته باید پذیرفت که رشته مددکاری با مشکلاتی نیز گریبانگیر است که در این میان گمنام بودن رشته مددکاری در جامعه و حتی بین جوانان و داوطلبان کنکور مشکل بسیار بزرگی است.

درس های این رشته در طول تحصیل:
دروس پایه و اصلی:
مبانی جامعه شناسی، خدمات اجتماعی و تعاون در اسلام، مبانی روانشناسی، ریاضیات پایه، مبانی مددکاری، آمار مقدماتی، مبانی رفاه اجتماعی، مبانی جمعیت شناسی، مبانی مردم شناسی، کاربرد آمار در خدمات اجتماعی، اصول علم اقتصاد، کلیات حقوق، مبانی مدیریت، اصول علم سیاست، اصول توانبخشی، روانشناسی اجتماعی، نظریه های جامعه شناسی، روش تحلیل جمعیت، روش تحقیق در خدمات اجتماعی (عملی)، نهاد خانواده، آسیب شناسی اجتماعی، حقوق خانواده و کار، جامعه شناسی روستایی، بهداشت خانواده، جامعه شناسی شهری و توسعه، بهداشت روانی، بررسی مسایل اجتماعی ایران، مدیریت موسسات خدمات اجتماعی، کلیات برنامه ریزی اقتصادی و تجاری.
دروس تخصصی:
مددکاری فردی، آشنایی با روشهای مددکاری، پویایی گروهی، مددکاری گروهی، توانبخشی گروههای خاص، کارورزی مددکاری فردی (عملی)، روانشناسی کودک و نوجوان، مشاوره و مددکاری، مددکاری جامعه ای، روانشناسی مرضی، کارورزی در مددکاری گروهی(عملی)، تغذیه، کارورزی مددکاری جامعه (عملی)، اقتصاد ایران، پروژه ی تحقیقاتی (عملی)، سرپرستی در خدمات اجتماعی (عملی).

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و نهم بهمن 1388ساعت 16:24  توسط علی دولتی  | 

سلام به همه ی کسانی که برای اولین بار از  این وبلاگ تازه تاسیس شده بازدید میکنند من در این وبلاگ سعی می کنم اطلاعات به درد بخوری در مورد رشته ی علوم اجتماعی  که رشته تحصیلی خودم هست  در معرض نمایش گرار دهم ولذا از تمام علاقه مندان به این رشته خواهشمند هستم که با نظرات خود مرا در راه اندازی این وبلاگ یاری بفرمایند

علی دولتی دانشجوی ترم ۴ علوم اجتماعی (پژوهشگری) پیامنور تبریز

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و ششم بهمن 1388ساعت 12:36  توسط علی دولتی  |